讲座中，吴晓明从四个方面论述“中国学术的自我主张”，一是对近代以来中国学术在总体上进入外部学术学徒状态进行了理论定位。他认为，这种学徒状态是必然的、必要的，在这个阶段，中国学术开展了大规模学习，有收获也有成长，并逐渐要求摆脱学徒状态、要求获得自我主张。二是指出了从学徒状态到自我主张是一般学术的发展规律。他从政治经济学、历史学、近代理性哲学等学科发展史角度，阐明了一般学术如何从学徒状态过渡到学术主张。三是提出学徒状态的缺陷主要在于思维方式的外部反思法而非思辨批判法，在日常生活中常常表现为教条主义和主观主义。吴晓明最后指出，要深入到特定社会现实，使我们的学术获得自我主张，结出丰硕的、积极的、属于我们自己的成果。

　　聆听讲座后，与会师生围绕中国学术摆脱学徒状态和迈向自我主张、从黑格尔哲学到马克思主义哲学的社会历史传承等学术问题踊跃提问。吴晓明一一答复，将理论有机地与实例相结合，作了深入浅出的阐述。师生们表示，无论是从黑格尔的哲学思想到中国的理论自信和道路自信，还是中国的科学社会主义道路对世界的贡献，吴晓明的学术研究都极具理论价值，大大拓宽了师生们的学术思路。

　　吴晓明，哲学博士。现任复旦大学本科生院院长，复旦大学文科资深教授，复旦大学哲学学院教授。兼任国务院学科评议组（哲学）成员，教育部教学指导委员会（哲学）副主任委员，上海市哲学学会会长等。主要研究领域为∶马克思主义哲学史，中西哲学比较研究等。著作有《形而上学的没落》、《黑格尔的哲学遗产》、《马克思早期思想的逻辑发展》、《论中国学术的自我主张》等九部，发表学术论文100余篇。

文/图：党委宣传部 科研院 马克思主义学院